
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家(jia)發展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館包括留仙洞校區館、西麗湖(hu)校區館和官龍山(shan)校區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內(nei)建有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移動圖書館、圖書館微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛。