3月(yue)11日上午，副市(shi)(shi)(shi)長王立(li)新(xin)(xin)帶領市(shi)(shi)(shi)政府、市(shi)(shi)(shi)發展改革委(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)教育(yu)局、市(shi)(shi)(shi)科技創新(xin)(xin)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)財政局、市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)大(da)灣區辦、市(shi)(shi)(shi)規(gui)劃和自然資源局、市(shi)(shi)(shi)生態環境局、市(shi)(shi)(shi)供電局、南山區、寶安(an)區等相(xiang)關(guan)部門領導(dao)來(lai)我校調研。我校黨(dang)委(wei)(wei)書記陳秋明，校長楊欣斌(bin)，黨(dang)委(wei)(wei)副書記、紀(ji)委(wei)(wei)書記王慧，副校長溫希東、馬曉明、董朝君(jun)、李月(yue)以及(ji)全體黨(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員參加了(le)調研活動。

王立新對我校服務地方經濟社會和中小企業發展的做法表示高度認可。

王立(li)新(xin)一行首(shou)先考察(cha)了(le)汽(qi)車學(xue)院實訓室、深圳市汽(qi)車電子產品檢測與鑒定公共服(fu)(fu)務(wu)技術平臺，他(ta)對學(xue)校服(fu)(fu)務(wu)地(di)方經濟社會(hui)和中小(xiao)企業發展的做法表(biao)示(shi)高度認(ren)可(ke)。在“北(bei)斗協會(hui)”學(xue)生(sheng)社團(tuan)，他(ta)饒有興趣地(di)觀摩(mo)了(le)學(xue)生(sheng)智能小(xiao)車的演示(shi)，并鼓勵大(da)家(jia)勇(yong)于實踐、積極探索無人駕(jia)駛智能小(xiao)車創新(xin)解決方案。

王立新充分肯定了學院服務深圳市信息通信技術產業和智能硬件產業發展所作的貢獻。

隨后，王立新一行來到(dao)電信(xin)學院(yuan)，聽取了(le)學院(yuan)負責人對(dui)學院(yuan)辦學成果的詳(xiang)細(xi)(xi)匯報，充分(fen)肯定(ding)了(le)學院(yuan)服務(wu)深(shen)圳市信(xin)息通信(xin)技術產業(ye)和智能硬件產業(ye)發展所作(zuo)的貢獻。在華(hua)為ICT學院(yuan)實(shi)訓平臺，他參觀了(le)我校與(yu)華(hua)為合作(zuo)的華(hua)為LTEStar虛(xu)擬仿真(zhen)系統，詳(xiang)細(xi)(xi)詢問了(le)系統的工(gong)作(zuo)原理，對(dui)我校與(yu)華(hua)為校企深(shen)度融合的辦學模式表示贊許。

王立新高度稱贊學院的人才培養模式。

在(zai)建環學(xue)(xue)院，王立新參觀(guan)了深圳(zhen)市工(gong)業(ye)節水及城市污水資源(yuan)化技(ji)術重點(dian)實(shi)驗室，重點(dian)查(cha)看了污泥及混凝形態(tai)學(xue)(xue)平臺、ECDs和PPAMs降解效果及機理平臺等高端科研(yan)平臺。當聽聞給排(pai)水工(gong)程(cheng)技(ji)術專業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)率達(da)到百分之百、專業(ye)人(ren)(ren)才供不應求時，王立新高度稱贊學(xue)(xue)院的人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式，鼓勵(li)學(xue)(xue)院為深圳(zhen)培(pei)養(yang)出更多復(fu)合式創新型高素質高技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才。

座談會在留仙洞校區明德樓舉行。

在座談(tan)會上，王立(li)新(xin)聽取了陳秋(qiu)明(ming)代表(biao)學校(xiao)(xiao)領導(dao)班子(zi)所作(zuo)的(de)(de)匯(hui)報，并對深(shen)職(zhi)院(yuan)取得的(de)(de)成(cheng)績表(biao)示(shi)(shi)歡欣鼓(gu)舞。他(ta)說，去年深(shen)職(zhi)院(yuan)榮(rong)獲國家(jia)教學成(cheng)果(guo)特(te)等獎，實現(xian)了廣東省(sheng)零的(de)(de)突破，目前深(shen)職(zhi)院(yuan)在全國高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)排名(ming)中高(gao)居榜(bang)首(shou)，可以說，深(shen)職(zhi)院(yuan)是深(shen)圳高(gao)等教育的(de)(de)一張靚(jing)麗名(ming)片(pian)。這是學校(xiao)(xiao)領導(dao)班子(zi)團結(jie)帶領廣大師生多年辛(xin)勤努力(li)的(de)(de)結(jie)果(guo)。我們向全校(xiao)(xiao)教職(zhi)員工(gong)表(biao)示(shi)(shi)崇高(gao)的(de)(de)敬意，也為大家(jia)所取得的(de)(de)成(cheng)績感到驕傲。

王立新勉勵學校鞏固優勢地位，爭創世界一流。

對于學校下(xia)一(yi)步的(de)(de)發展(zhan)，王立(li)新(xin)表示，一(yi)是(shi)認真貫徹落(luo)(luo)實全國教育(yu)(yu)(yu)大(da)會精(jing)神和習(xi)近平總書記在全國教育(yu)(yu)(yu)大(da)會上的(de)(de)講話精(jing)神。要(yao)(yao)不斷增強辦好職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)責(ze)任感(gan)和使命(ming)感(gan)，貫徹落(luo)(luo)實好全國教育(yu)(yu)(yu)大(da)會精(jing)神，落(luo)(luo)實好“職(zhi)教20條”，緊扣“一(yi)帶一(yi)路”、粵港澳(ao)大(da)灣區發展(zhan)戰略，謀劃未來的(de)(de)高水平發展(zhan)。目前，職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)地位越來越重(zhong)要(yao)(yao)，我(wo)們要(yao)(yao)一(yi)改過去重(zhong)“普通高等(deng)教育(yu)(yu)(yu)”輕“職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)傳統觀念，充分(fen)認識世界上經(jing)濟強國都(dou)是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)做(zuo)得(de)好，職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)與(yu)產業(ye)(ye)和產品(pin)的(de)(de)競爭力都(dou)密(mi)切(qie)相關等(deng)，充分(fen)認識職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)在經(jing)濟社會發展(zhan)中的(de)(de)極(ji)端重(zhong)要(yao)(yao)性。

二是鞏固深職(zhi)院(yuan)的優(you)勢(shi)地(di)位(wei)，爭創世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)。學校(xiao)有今天的地(di)位(wei)和(he)成績，不要(yao)松懈、不要(yao)驕傲自滿，要(yao)始終保持(chi)優(you)勢(shi)，保持(chi)快(kuai)速發展(zhan)，學校(xiao)各(ge)項工作要(yao)始終瞄準(zhun)世界(jie)前沿(yan)水(shui)平。要(yao)加強與德國(guo)(guo)、日本等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)強國(guo)(guo)合作，借鑒這些國(guo)(guo)家職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)的經驗和(he)模式。

三是(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為中心開(kai)展各項(xiang)工作。評價(jia)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)校好不好，關鍵在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的每一(yi)個(ge)流程、每一(yi)個(ge)細節，整個(ge)過程，都(dou)要圍繞“我要培養什么樣的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”這個(ge)核心。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)動手能(neng)力要強，還(huan)要有(you)很(hen)好的綜合素(su)質以(yi)及很(hen)強的領導力，才(cai)能(neng)適(shi)應(ying)未來(lai)的競爭。

四是(shi)要建設一(yi)支熱愛職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)高(gao)水平的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍。深職(zhi)(zhi)院要打造成職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中的(de)(de)“清(qing)華北(bei)大”，就要擁(yong)有一(yi)批熱愛職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。學(xue)(xue)校要嚴把入(ru)門(men)關，招聘引進的(de)(de)每位老師(shi)(shi)(shi)都要有真才(cai)實學(xue)(xue)，都要是(shi)迫切需要的(de)(de)高(gao)水平高(gao)素質高(gao)能(neng)(neng)力人(ren)才(cai)。要吸引真正優秀(xiu)的(de)(de)人(ren)才(cai)來(lai)學(xue)(xue)校工作，對于特(te)殊人(ren)才(cai)，要形成一(yi)套機制，能(neng)(neng)夠引進來(lai)。要不斷(duan)提升教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力，提高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平，對課(ke)程認真鉆(zhan)研，認真授課(ke)。要加(jia)強師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風教(jiao)(jiao)育(yu)。

五(wu)是要(yao)(yao)做(zuo)好職業技術特色的(de)科(ke)研，為生產(chan)實際(ji)和教學(xue)服務。高職院校的(de)科(ke)研一方(fang)面要(yao)(yao)掌(zhang)握了解(jie)學(xue)科(ke)的(de)前(qian)沿，了解(jie)當前(qian)存在的(de)突出問題，不(bu)斷進行創(chuang)新。另一方(fang)面科(ke)研也將支撐學(xue)校的(de)建(jian)設和發展，并成為支撐教學(xue)的(de)良好途徑。

六是(shi)學校要(yao)緊扣產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)辦學。目前(qian)，深(shen)圳在(zai)發(fa)展(zhan)傳統優勢產(chan)(chan)(chan)業的同(tong)時(shi)，正在(zai)發(fa)展(zhan)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業，人工智(zhi)能、醫藥等是(shi)第一(yi)保(bao)障，是(shi)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)，要(yao)發(fa)揮引領(ling)作(zuo)用。希望深(shen)職院的發(fa)展(zhan)與深(shen)圳產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)密切配合(he)，與大企業緊密聯(lian)系，推動深(shen)圳產(chan)(chan)(chan)業轉(zhuan)型升(sheng)級，為深(shen)圳產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)服(fu)務。

七是(shi)積極探索體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)創(chuang)(chuang)新(xin)，希(xi)望高(gao)校(xiao)在編(bian)制(zhi)(zhi)、人事管理、薪酬、經費籌措等方面不斷改革創(chuang)(chuang)新(xin)，勇于(yu)沖(chong)破(po)各種束(shu)縛我們學校(xiao)發展體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)的障礙。工作中碰到的問題，沒(mei)有其他(ta)解決辦(ban)法(fa)，要改革要創(chuang)(chuang)新(xin)，這(zhe)是(shi)深(shen)(shen)圳發展的動力，也是(shi)深(shen)(shen)圳改革開放成功的經驗(yan)。

八是學校(xiao)要(yao)加強(qiang)班子建(jian)設，加強(qiang)思(si)想政治建(jian)設。一個團結的(de)、創新的(de)、有(you)魄力的(de)、廉(lian)潔的(de)班子，各項事業都能干(gan)得好(hao)。同時，學校(xiao)要(yao)抓好(hao)思(si)想政治工作(zuo)，掌握(wo)做好(hao)思(si)想政治工作(zuo)的(de)方式方法，要(yao)讓教(jiao)師和(he)(he)學生熱(re)愛祖國和(he)(he)城市(shi)，熱(re)愛學校(xiao)和(he)(he)專業，熱(re)愛父(fu)母和(he)(he)生活(huo)，擁有(you)甘于奉(feng)獻的(de)良好(hao)品質。

陳秋明詳細匯報了學校整體情況。

會上，陳秋(qiu)明詳細匯報了(le)學校(xiao)(xiao)整體情況，介紹(shao)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)“方向把得準”、“前(qian)沿上得去”、“企業離不開(kai)”、“百姓用得上”、“國際叫得響(xiang)”、“機制活起來(lai)”的(de)辦學特(te)色(se)(se)，以及(ji)學校(xiao)(xiao)在人工智能(neng)背景下(xia)建(jian)設(she)中國特(te)色(se)(se)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)所(suo)取得的(de)成績(ji)，并提請市政府予以支(zhi)持(chi)的(de)事項。陳秋(qiu)明說(shuo)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)今(jin)天(tian)所(suo)取得的(de)成績(ji)離不開(kai)各(ge)級各(ge)部門的(de)大力支(zhi)持(chi)，王(wang)立新副市長先后四次(ci)參加(jia)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)有關活動就(jiu)充(chong)分(fen)體現(xian)了(le)市政府對高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)關心與支(zhi)持(chi)。他說(shuo)，目前(qian)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)全校(xiao)(xiao)上下(xia)凝心聚力，全力建(jian)設(she)中國特(te)色(se)(se)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)，希望(wang)各(ge)級各(ge)部門一(yi)如既(ji)往(wang)支(zhi)持(chi)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)建(jian)設(she)與發(fa)展(zhan)(zhan)，助力深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)更好地(di)服務地(di)方經濟社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)。

市(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)改革委、市(shi)(shi)教育局(ju)、市(shi)(shi)科技創新委、市(shi)(shi)財(cai)政局(ju)、市(shi)(shi)委大灣(wan)區辦、市(shi)(shi)規劃和自(zi)然(ran)資源局(ju)、市(shi)(shi)生態環境局(ju)、市(shi)(shi)供(gong)電局(ju)、南山區、寶(bao)安(an)區與(yu)會領導積極回應了(le)學校在發(fa)(fa)展(zhan)中遇到的(de)難點問(wen)題并表示(shi)將(jiang)全力(li)以(yi)赴支持深職院(yuan)的(de)建設(she)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)。

（宣傳(chuan)部(bu) 李世卓(zhuo) 巫憶蘇/文 張雷(lei) 簡嘉禹/圖(tu)）