深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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