深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以來，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程，人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來，深職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目(mu)標(biao)，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深入推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校科研(yan)從(cong)零起(qi)步(bu)跨(kua)越式發展，年度科研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科研(yan)經(jing)費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)實(shi)力在同(tong)類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對專業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一(yi)定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學習討論室，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略”，在國內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能人才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程(cheng)建設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活動，受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。