深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。

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學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)(de)過(guo)程，人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研從(cong)零起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)(fei)突破億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)(ke)(ke)研經費(fei)(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)(ke)(ke)研平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)研實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生時將依據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)院(yuan)(yuan)開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku)，多媒體資(zi)料48000多件，館內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建(jian)(jian)有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室，并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。