深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸(jian)深化發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式改革(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更(geng)(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國際教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境(jing)外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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