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深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過(guo)程，人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合作院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu)，實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
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