深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)(yan)合作、短(duan)期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合作院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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