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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)(jian)校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革，實施以學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培養模式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。

25年間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在(zai)同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年(nian)招(zhao)生時(shi)將依據實際(ji)情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業進(jin)行(xing)適(shi)當調(diao)整，并在部分學院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生網站(zhan)（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與自身優(you)勢(shi)，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統，建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和(he)學習討論室，并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互(hu)動。

學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。