深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館。紙(zhi)質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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