深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
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