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深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年(nian)，是國內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的改革創新精神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取，創造了(le)中(zhong)國高職教育(yu)的多個(ge)第(di)一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色(se)高等(deng)職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高職教育(yu)的“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據(ju)實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部分(fen)學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣(kou)國家(jia)發展戰略(lve)，加快國際化辦學步伐，充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深化國際教育(yu)交流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國際交流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃(nai)至中國職業(ye)教育(yu)國際交流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。