深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以來，深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化發展的(de)過程，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文(wen)圖書、期(qi)刊），電子圖書超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi)，并(bing)開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she)，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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