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深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年間，學校科研從零起步跨(kua)越(yue)式(shi)發展，年度科研經費突破億(yi)元(yuan)大(da)關(guan)，累計科研經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級科研平臺達到33個(ge)，科研實力(li)在(zai)同類院校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每(mei)年(nian)招生(sheng)時將依據實際情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并在(zai)部(bu)分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學院(yuan)招生(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充分利用區域與自身優勢，深化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交流與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)化自覺，強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養，大(da)力開展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜(xi)愛。