深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
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