深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和預(yu)警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深職院以建設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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