深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化國際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育國際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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