深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優(you)勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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