
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校園建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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