深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創新精神，開拓進(jin)取，創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學校科研(yan)從零起步跨越(yue)式(shi)發展，年(nian)度科研(yan)經費(fei)(fei)突破(po)億(yi)元大關，累(lei)計科研(yan)經費(fei)(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級(ji)科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實力(li)在同(tong)類院校中(zhong)遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調(diao)整，并(bing)在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館內建有先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建有多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習討論室，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加(jia)強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國內(nei)率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。