深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi)，建校以來，學(xue)(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省(sheng)部市區(qu)級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)時(shi)將依(yi)據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合作。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。

學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。