深圳職業技(ji)術學院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來(lai)，學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從(cong)零起步跨(kua)越式發展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費突破億元大關，累(lei)計科研(yan)經(jing)費總量(liang)達(da)到5.81億元，省部市(shi)區級科研(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)實力在(zai)同類(lei)院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院開(kai)始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院招生(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合(he)作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室，并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。