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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校之一，建校以來，學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)(fa)展，堅持產教融合(he)，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域；形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
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