
深圳職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術教育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業教育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職教育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現(xian)代(dai)服務業等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了(le)專業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合(he)”,人才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能人才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學生喜愛。
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