深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書、期(qi)刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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