深圳職業技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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