深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深入推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當調整,并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn)
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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