計劃單列市高等職教五校聯盟合作框架協議簽約儀式。

　　11月20日，“2015年計劃單(dan)列市(shi)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)五校(xiao)聯盟(meng)年會暨中國教(jiao)育國際交(jiao)流研討(tao)會”在(zai)寧波(bo)(bo)(bo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)國際會議廳召(zhao)開(kai)。我校(xiao)唐曉鳴副校(xiao)長率領組織人(ren)事、教(jiao)務、科研、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)所及(ji)傳播工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)(deng)部(bu)門(men)負責(ze)(ze)人(ren)及(ji)代表(biao)共9人(ren)出席了會議。聯盟(meng)其他成員單(dan)位青島(dao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、大連職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、廈門(men)城(cheng)市(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、寧波(bo)(bo)(bo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的校(xiao)領導(dao)及(ji)主要部(bu)門(men)負責(ze)(ze)人(ren)參(can)加了會議。杭(hang)州(zhou)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、溫州(zhou)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、浙江(jiang)紡(fang)織服裝職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、寧波(bo)(bo)(bo)衛(wei)生職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、浙江(jiang)工(gong)商職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、寧波(bo)(bo)(bo)城(cheng)市(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)(deng)省內院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)代表(biao)受邀參(can)會。

　　本次年會就五(wu)校學生交流(liu)、科(ke)研合作、教師交流(liu)等協同(tong)創新(xin)(xin)工作擬定(ding)并簽署(shu)了(le)框架協議。下一步，將開(kai)展相關具(ju)體工作。年會的召(zhao)開(kai)，標志著五(wu)校聯盟從理論研究層面邁入(ru)了(le)協同(tong)創新(xin)(xin)的實踐探索(suo)階段(duan)。

　　會上(shang)(shang)，我校(xiao)(xiao)副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)唐曉鳴做了(le)《深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)協(xie)同(tong)育人的探索與實(shi)踐》的專題演講，詳細介紹了(le)我校(xiao)(xiao)在科研(yan)(yan)發展、校(xiao)(xiao)企合作、協(xie)同(tong)育人等方面的探索和(he)(he)取得的成績(ji)。其他參會院(yuan)校(xiao)(xiao)也介紹了(le)各(ge)自學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的經驗。會上(shang)(shang)，各(ge)校(xiao)(xiao)還就如何進一步推進五(wu)校(xiao)(xiao)聯盟科研(yan)(yan)工(gong)作的深(shen)層次交流(liu)與合作，加(jia)強五(wu)校(xiao)(xiao)間(jian)科研(yan)(yan)、教(jiao)學(xue)(xue)資源和(he)(he)信息共(gong)享、科研(yan)(yan)項目共(gong)研(yan)(yan)、師(shi)資隊伍共(gong)建，實(shi)現(xian)地(di)(di)域(yu)和(he)(he)空(kong)間(jian)優勢互補，增強服(fu)務區域(yu)經濟社會發展的能力以(yi)及區域(yu)職(zhi)業教(jiao)育協(xie)同(tong)創新和(he)(he)來華留學(xue)(xue)生、引進國(guo)外職(zhi)業資格證書等問(wen)題展開了(le)充(chong)分地(di)(di)研(yan)(yan)討。

　　未來，五(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)間(jian)將(jiang)發(fa)揮各(ge)自專業優勢，共(gong)(gong)同開(kai)發(fa)課程資源，打破空(kong)間(jian)限制，建立空(kong)中課堂，從(cong)而實(shi)現課程共(gong)(gong)享、課程互(hu)(hu)(hu)選、學分互(hu)(hu)(hu)認。通過空(kong)中課程，學生(sheng)將(jiang)可以不出校(xiao)(xiao)(xiao)門(men)就(jiu)能同步學習(xi)身在(zai)另一個城(cheng)市、另一個學校(xiao)(xiao)(xiao)的老(lao)師的課程，與(yu)他校(xiao)(xiao)(xiao)的學生(sheng)一起現場(chang)參與(yu)任務與(yu)討論。同時(shi)，五(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)間(jian)會(hui)開(kai)展學生(sheng)交流(liu)互(hu)(hu)(hu)換、頂崗實(shi)習(xi)互(hu)(hu)(hu)管(guan)、實(shi)習(xi)基地共(gong)(gong)享、合作承接科(ke)研(yan)項目、教師培訓資源共(gong)(gong)享等多(duo)方(fang)面的密切合作。會(hui)議決定，2016年計劃單(dan)列市高等職(zhi)教五(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)聯盟年會(hui)在(zai)深圳職(zhi)業技術學院召開(kai)。

　                                                                          　科(ke)研處 吳(wu)光斌(bin)

轉自：文化育人網