
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)(de)國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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