深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個二(er)級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程，人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。

25年間(jian)，學(xue)校科研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)(yan)(yan)經費突破億(yi)(yi)元(yuan)大關，累計科研(yan)(yan)(yan)經費總量達到5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省部市區(qu)級科研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)(yan)實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦(ban)學，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時(shi)將依(yi)據實(shi)際情況(kuang)對專業進(jin)行適當(dang)調(diao)整，并在部(bu)分學院開始試行專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職業技(ji)術學院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。

學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館。紙(zhi)質館藏超過230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce)(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室，并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強與讀者互動。

學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。