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“麗湖大講堂”第46講《與深圳同創造》

發布:2016-11-03

  10月28日,深(shen)圳市(shi)(shi)第五屆政協(xie)委(wei)員,現任深(shen)圳市(shi)(shi)工(gong)業設(she)計(ji)行業協(xie)會(hui)(hui)執行副(fu)會(hui)(hui)長兼秘(mi)書(shu)(shu)長、全國工(gong)業設(she)計(ji)產(chan)業創(chuang)新聯盟秘(mi)書(shu)(shu)長、深(shen)圳創(chuang)新設(she)計(ji)研究院戰略咨(zi)詢委(wei)員會(hui)(hui)執行秘(mi)書(shu)(shu)長、深(shen)港設(she)計(ji)合作咨(zi)詢委(wei)員會(hui)(hui)委(wei)員封昌(chang)紅(hong)女士做客“麗湖大(da)講(jiang)堂(tang)”第46期講(jiang)座。在留仙洞(dong)校(xiao)區德(de)業樓(lou)207教(jiao)室為我(wo)校(xiao)師(shi)生(sheng)作了(le)一場題(ti)為《與(yu)深(shen)圳同創(chuang)造》的專題(ti)講(jiang)座。

  封昌(chang)紅首先為我們(men)介紹了(le)今年(nian)(nian)1月4日,李克強(qiang)總理(li)(li)曾(ceng)專程參觀深圳第(di)一(yi)家創客(ke)(ke)機構——柴(chai)火(huo)(huo)創客(ke)(ke)空間,欣然同意成為柴(chai)火(huo)(huo)創客(ke)(ke)的(de)(de)榮(rong)譽會員(yuan),并鼓(gu)勵年(nian)(nian)輕的(de)(de)柴(chai)火(huo)(huo)創客(ke)(ke)。在當時的(de)(de)活(huo)動現(xian)場(chang),封昌(chang)紅為總理(li)(li)進行了(le)詳細的(de)(de)介紹,有些意外的(de)(de)是,總理(li)(li)對創客(ke)(ke)領域非常熟悉(xi)。在參觀現(xian)場(chang),李克強(qiang)提出了(le)一(yi)個著名論(lun)斷(duan):“創客(ke)(ke)們(men)的(de)(de)奇(qi)思妙想和(he)豐富(fu)成果,充分展示了(le)大(da)眾創業、萬眾創新的(de)(de)活(huo)力,這(zhe)種活(huo)力和(he)創造,將(jiang)會成為中國(guo)經濟未(wei)來增長(chang)的(de)(de)不熄引擎(qing)。”

  隨后,封昌紅與(yu)(yu)聽眾分享(xiang)了(le)她在國外的(de)(de)工作、游(you)覽(lan)經歷與(yu)(yu)設計專(zhuan)業知(zhi)識,激起了(le)與(yu)(yu)會(hui)者濃厚的(de)(de)興(xing)趣,極大(da)擴(kuo)展(zhan)了(le)專(zhuan)業學生(sheng)的(de)(de)認知(zhi)視野。

  講座的(de)(de)(de)最后,封昌(chang)紅分(fen)析(xi)了創客(ke)對深(shen)圳未來發(fa)展帶來的(de)(de)(de)意(yi)義。隨著(zhu)信(xin)息技(ji)術的(de)(de)(de)發(fa)展、知(zhi)識社(she)會(hui)的(de)(de)(de)來臨,傳統的(de)(de)(de)模式(shi)正在轉變。基于對從(cong)(cong)個人通訊到(dao)個人計(ji)算(suan),再到(dao)個人制造的(de)(de)(de)社(she)會(hui)技(ji)術發(fa)展脈絡,制造業(ye)試圖構建(jian)以用戶為(wei)(wei)中心的(de)(de)(de),面向(xiang)應(ying)用的(de)(de)(de)融(rong)(rong)合從(cong)(cong)創意(yi)、設計(ji)到(dao)制造等各個環節的(de)(de)(de)用戶創新制造環境。面向(xiang)知(zhi)識社(she)會(hui)的(de)(de)(de)創新2.0模式(shi)消融(rong)(rong)了創新的(de)(de)(de)邊界,用戶可(ke)以成為(wei)(wei)創新的(de)(de)(de)動力、創新的(de)(de)(de)主體。從(cong)(cong)發(fa)展趨勢看,創客(ke)空間(jian)必(bi)(bi)將(jiang)成為(wei)(wei)技(ji)術創新活動開展和交流的(de)(de)(de)場所,也(ye)是技(ji)術積累(lei)的(de)(de)(de)場所,同時也(ye)必(bi)(bi)將(jiang)成為(wei)(wei)創意(yi)產生和實現以及(ji)交易的(de)(de)(de)場所,從(cong)(cong)而成為(wei)(wei)創業(ye)集散地。

  創(chuang)(chuang)(chuang)新2.0時代的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)們以好玩(wan)為(wei)(wei)主要目的(de)(de)(de),恰(qia)恰(qia)是(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)的(de)(de)(de)意(yi)(yi)義所(suo)在。當創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)及其(qi)實(shi)現有成為(wei)(wei)商(shang)業(ye)(ye)模(mo)式的(de)(de)(de)可能(neng)的(de)(de)(de)時候,創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)就(jiu)是(shi)一(yi)件順理(li)成章的(de)(de)(de)事情。一(yi)旦有創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)想法(fa),就(jiu)要去思考商(shang)業(ye)(ye)模(mo)式,搭建創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)團隊。所(suo)以,凡(fan)是(shi)有創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)想法(fa)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke),就(jiu)要做有心人,并且要堅持。從創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)到實(shi)現創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)是(shi)一(yi)個(ge)質的(de)(de)(de)飛躍,從創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)產品到形成商(shang)業(ye)(ye)模(mo)式,又是(shi)一(yi)個(ge)飛躍,每(mei)一(yi)個(ge)飛躍都不容易,都意(yi)(yi)味(wei)著(zhu)有失(shi)敗的(de)(de)(de)危(wei)險(xian)。同時,這樣(yang)去做之后,作為(wei)(wei)純粹創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)的(de)(de)(de)樂(le)趣也許會減少(shao),這是(shi)有創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)想法(fa)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)們要有心理(li)準備的(de)(de)(de)。

  講座互(hu)動環節(jie),封昌紅就創(chuang)(chuang)客與產業(ye)升級、設計教育(yu)等話題(ti)與聽(ting)眾進行了(le)廣泛的(de)討論。本次講座為(wei)我(wo)校(xiao)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)子(zi)開啟了(le)全新的(de)創(chuang)(chuang)客思(si)維(wei),擴(kuo)展了(le)廣大師生的(de)專業(ye)視野,為(wei)學(xue)(xue)子(zi)們的(de)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)提供(gong)了(le)有益的(de)干貨。

                                                                           藝術學(xue)院 周俊(jun)凱

轉自:文化育人網

 

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