11月2日，華中(zhong)師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)(xue)文學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)授(shou)、博士生導師(shi)(shi)、《華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)術》主編、臺(tai)灣屏(ping)東教(jiao)育大學(xue)(xue)(xue)客(ke)座(zuo)教(jiao)授(shou)戴建業先生做(zuo)客(ke)“麗湖大講(jiang)堂”第47期(qi)講(jiang)座(zuo)，在留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區德(de)業樓306教(jiao)室為(wei)我校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生作了一場題為(wei)《英雄主義的(de)豪情——以曹操、毛(mao)澤東、李(li)白、杜甫詩詞為(wei)例》的(de)專題報告。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)多(duo)個學(xue)(xue)(xue)院師(shi)(shi)生及學(xue)(xue)(xue)生社團成員(yuan)近(jin)200人到場聆聽了講(jiang)座(zuo)。

　　戴建(jian)業老師的(de)(de)(de)(de)報告從(cong)何謂英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)講起，首先引述漢末魏初劉劭的(de)(de)(de)(de)《人(ren)物(wu)志》中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)觀點(dian)——“夫草之(zhi)(zhi)精秀者(zhe)(zhe)為英(ying)(ying),獸之(zhi)(zhi)特(te)群者(zhe)(zhe)為雄(xiong)(xiong)”，將英(ying)(ying)、雄(xiong)(xiong)二(er)字分開來談(tan)。認(ren)為：英(ying)(ying)，是(shi)(shi)對花草中(zhong)(zhong)完美優(you)異者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)稱呼；雄(xiong)(xiong)，則是(shi)(shi)對野獸中(zhong)(zhong)出(chu)類拔萃者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)稱呼。人(ren)類于是(shi)(shi)從(cong)中(zhong)(zhong)取名，把文武(wu)才干(gan)都出(chu)群的(de)(de)(de)(de)人(ren)呼為“英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)”。亦即“英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)”乃(nai)是(shi)(shi)“英(ying)(ying)”與“雄(xiong)(xiong)”的(de)(de)(de)(de)復合體。因此，判斷一(yi)個人(ren)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)英(ying)(ying)雄(xiong)(xiong)就(jiu)要(yao)看他是(shi)(shi)否兼具(ju)“英(ying)(ying)”與“雄(xiong)(xiong)”二(er)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)才干(gan)。而兼具(ju)二(er)者(zhe)(zhe)才干(gan)的(de)(de)(de)(de)體現(xian)，就(jiu)是(shi)(shi)在重大歷史關(guan)頭，能勇敢地(di)站出(chu)來扭轉乾坤，推動歷史進程，拯救民(min)族命(ming)運(yun)；或者(zhe)(zhe)是(shi)(shi)在緊要(yao)的(de)(de)(de)(de)歷史關(guan)頭能擔當歷史責任，即諸葛(ge)亮在《出(chu)師表》中(zhong)(zhong)所謂的(de)(de)(de)(de)“受任于敗軍之(zhi)(zhi)際,奉命(ming)于危(wei)難之(zhi)(zhi)間”。

　　接(jie)下來(lai)戴(dai)建(jian)(jian)業(ye)(ye)先(xian)生為(wei)我們(men)(men)(men)分析了(le)兩類(lei)(lei)(lei)英雄(xiong)(xiong)：有(you)(you)(you)的(de)英雄(xiong)(xiong)是打(da)破了(le)舊世界(jie)，有(you)(you)(you)的(de)則是重(zhong)建(jian)(jian)了(le)新世界(jie)。這一(yi)(yi)類(lei)(lei)(lei)的(de)英雄(xiong)(xiong)，我們(men)(men)(men)把(ba)他們(men)(men)(men)稱(cheng)為(wei)領袖英雄(xiong)(xiong)，或帝王英雄(xiong)(xiong)，像(xiang)曹操、毛澤(ze)東就(jiu)屬于(yu)這一(yi)(yi)類(lei)(lei)(lei)。另外，每一(yi)(yi)個(ge)領域夜都有(you)(you)(you)自己(ji)的(de)英雄(xiong)(xiong)，如思(si)想(xiang)界(jie)有(you)(you)(you)柏拉圖所謂(wei)的(de)“哲學(xue)(xue)王”，詩(shi)(shi)國中有(you)(you)(you)所謂(wei)“桂冠詩(shi)(shi)人”。就(jiu)詩(shi)(shi)歌創作來(lai)說，那些能(neng)(neng)行(xing)(xing)動表(biao)現(xian)(xian)一(yi)(yi)個(ge)民族偉(wei)大的(de)活力、能(neng)(neng)揭(jie)示(shi)人類(lei)(lei)(lei)的(de)命(ming)運、表(biao)現(xian)(xian)波瀾壯闊的(de)現(xian)(xian)實(shi)(shi)生活、能(neng)(neng)揭(jie)示(shi)人類(lei)(lei)(lei)的(de)悲劇(ju)與(yu)喜劇(ju)的(de)偉(wei)大詩(shi)(shi)人，屬于(yu)詩(shi)(shi)國中的(de)英雄(xiong)(xiong)，李白與(yu)杜甫就(jiu)屬于(yu)這一(yi)(yi)類(lei)(lei)(lei)。為(wei)了(le)更細(xi)致地展(zhan)示(shi)著這兩類(lei)(lei)(lei)英雄(xiong)(xiong)主義(yi)的(de)豪(hao)情(qing)，戴(dai)建(jian)(jian)業(ye)(ye)先(xian)生又以(yi)(yi)詩(shi)(shi)詞精讀的(de)方式為(wei)我們(men)(men)(men)進行(xing)(xing)了(le)詳細(xi)的(de)分析。在這一(yi)(yi)環節，他援(yuan)引(yin)曹操、毛澤(ze)東、李白、杜甫的(de)諸多(duo)經(jing)(jing)典詩(shi)(shi)詞，如曹操的(de)《短(duan)歌行(xing)(xing)》《步出(chu)夏門行(xing)(xing)·觀滄海》，毛澤(ze)東的(de)《卜算子·詠梅》《沁園春·長沙》《沁園春·雪》，李白的(de)《南陵別兒童進京》《將進酒》《行(xing)(xing)路(lu)難》，杜甫的(de)《望岳》《房兵曹胡(hu)馬》《畫鷹(ying)》等，不(bu)僅與(yu)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)朗誦這些經(jing)(jing)典詩(shi)(shi)詞，更難得的(de)是他旁征博引(yin)，條分縷析，從現(xian)(xian)實(shi)(shi)出(chu)發，激揚了(le)在場同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)的(de)青春情(qing)懷和英雄(xiong)(xiong)主義(yi)豪(hao)情(qing)，博得了(le)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)的(de)陣陣掌(zhang)聲(sheng)。戴(dai)建(jian)(jian)業(ye)(ye)先(xian)生最(zui)后總結性指出(chu)：不(bu)管哪類(lei)(lei)(lei)英雄(xiong)(xiong)，他們(men)(men)(men)都具有(you)(you)(you)英雄(xiong)(xiong)主義(yi)的(de)豪(hao)情(qing)與(yu)沖(chong)動，他們(men)(men)(men)都有(you)(you)(you)明確的(de)歷史擔當意識，并勇于(yu)站出(chu)來(lai)肩負歷史重(zhong)擔，所以(yi)(yi)他們(men)(men)(men)往往具有(you)(you)(you)博大的(de)胸(xiong)襟、宏偉(wei)的(de)氣(qi)勢和震撼人心的(de)力量。

　　最后，戴建業先生還與(yu)在場的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們進(jin)行了(le)(le)互動(dong)，就同(tong)學(xue)(xue)(xue)們學(xue)(xue)(xue)習、人生中的(de)一些困惑進(jin)行了(le)(le)解答，并鼓勵當今學(xue)(xue)(xue)子培養寬廣胸懷(huai)與(yu)擔當意識，努力鍛造(zao)自己的(de)英(ying)雄(xiong)主義情懷(huai)，為青春增色，為人生添彩。

                                                                   　　人文學(xue)院(yuan) 趙目珍

轉自：文化育人網