
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書、期刊(kan)),電子圖書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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