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深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室，并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本(ben)任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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