11月9日(ri)上午(wu)，著名詩人(ren)，廣東省作家協(xie)會副主(zhu)席楊克做客“麗湖大(da)(da)講(jiang)堂”第50期講(jiang)座，在(zai)留(liu)仙洞校(xiao)區學思(si)樓306教室為(wei)我(wo)校(xiao)師生作了(le)一場題為(wei)《何(he)為(wei)好詩——精英與大(da)(da)眾的重合與分野》的專題報告(gao)。我(wo)校(xiao)藝術設計學院(yuan)、應用外國(guo)語學院(yuan)、人(ren)文學院(yuan)、宣傳部等多個(ge)部門的師生以(yi)及學生社團成員近200人(ren)到場聆聽了(le)報告(gao)。

　　楊克老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)首(shou)先點(dian)題，先提出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)了(le)兩(liang)(liang)類人(ren)(ren)(ren)眼(yan)光中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)，即“批(pi)評家和詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)認為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)”以及“不寫(xie)詩(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)和讀者(zhe)認為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)”，并(bing)且指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)，他們(men)所認為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)很(hen)多是(shi)(shi)相同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)有(you)些(xie)是(shi)(shi)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦即：“何(he)(he)為(wei)(wei)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)——精英與大(da)(da)眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)合與分野”。為(wei)(wei)了(le)證明(ming)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)，他援引海子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房屋》、李元勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我(wo)想和你虛度時(shi)光》和哈金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死(si)兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨白》為(wei)(wei)例(li)進(jin)行了(le)詳細闡析(xi)。最后(hou)指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)：大(da)(da)眾喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)跟(gen)批(pi)評家和詩(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)發點(dian)不同，前者(zhe)所認為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)其“主體(ti)性(xing)(xing)”是(shi)(shi)可以置換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它說(shuo)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)了(le)普遍性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。全(quan)世(shi)界任何(he)(he)一(yi)(yi)個(ge)國家，不同民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，男(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無論年紀(ji)大(da)(da)還是(shi)(shi)年紀(ji)輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀這(zhe)首(shou)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候他覺得被觸(chu)動(dong)，他覺得說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲(sheng)；而后(hou)者(zhe)則對詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)和獨創(chuang)性(xing)(xing)情(qing)有(you)獨鐘。在(zai)舉例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，他以哈金為(wei)(wei)例(li)指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)，個(ge)人(ren)(ren)(ren)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)首(shou)先還是(shi)(shi)有(you)個(ge)機(ji)遇(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，其次指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)機(ji)會只給有(you)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)一(yi)(yi)種創(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)，這(zhe)種創(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)是(shi)(shi)別人(ren)(ren)(ren)沒有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)分析(xi)了(le)兩(liang)(liang)類人(ren)(ren)(ren)眼(yan)光中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)(shi)之后(hou)，楊克老(lao)師(shi)(shi)又從詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度闡明(ming)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)。他認為(wei)(wei)，詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)是(shi)(shi)意象。詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)就是(shi)(shi)一(yi)(yi)種想象性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言，然后(hou)他以自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)《我(wo)在(zai)一(yi)(yi)顆石(shi)榴里看見了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖(zu)國》為(wei)(wei)例(li)，指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)需要(yao)尋(xun)找事(shi)物之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關聯性(xing)(xing)，尋(xun)找意象之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)。然而，詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)有(you)時(shi)也(ye)需要(yao)創(chuang)造(zao)(zao)，他從交響(xiang)樂(le)、周杰倫(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂(le)演唱進(jin)行延展，指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)有(you)時(shi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種反傳統(tong)，它要(yao)創(chuang)造(zao)(zao)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)一(yi)(yi)種新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)。我(wo)們(men)要(yao)有(you)這(zhe)樣一(yi)(yi)種想象力和創(chuang)造(zao)(zao)力。但也(ye)同時(shi)指(zhi)(zhi)出(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)“并(bing)不是(shi)(shi)任何(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)都(dou)是(shi)(shi)能(neng)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，當下也(ye)有(you)很(hen)多低劣和失敗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)(ge)(ge)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　接(jie)下來，楊克老師又講(jiang)述了好詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)當中精英(ying)與大(da)(da)眾(zhong)的(de)(de)重合方面。他以瑪莎的(de)(de)《節省(sheng)》和(he)自己的(de)(de)《人(ren)(ren)民》為(wei)例，指出普(pu)通的(de)(de)大(da)(da)眾(zhong)、專家(jia)和(he)學者(zhe)，包括(kuo)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)和(he)批評家(jia)都認(ren)(ren)為(wei)的(de)(de)好的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)是(shi)具(ju)有(you)(you)真(zhen)實性，它能打動(dong)所有(you)(you)的(de)(de)讀者(zhe)。另外(wai)，詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)還存(cun)在美感(gan)方面的(de)(de)問題，比(bi)如諧趣、語(yu)調、語(yu)氣和(he)語(yu)感(gan)的(de)(de)問題。然后總結說，“我(wo)覺(jue)得一個好的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)應(ying)該(gai)有(you)(you)兩種(zhong)(zhong)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)。好詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)必(bi)須有(you)(you)專家(jia)學者(zhe)認(ren)(ren)可，但是(shi)我(wo)覺(jue)得真(zhen)正偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)必(bi)須有(you)(you)大(da)(da)眾(zhong)接(jie)受(shou)的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)，很(hen)多(duo)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)認(ren)(ren)為(wei)后者(zhe)寫作是(shi)沒(mei)有(you)(you)難度(du)，我(wo)是(shi)很(hen)質疑這(zhe)種(zhong)(zhong)說法。我(wo)覺(jue)得大(da)(da)眾(zhong)的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)要傳達人(ren)(ren)類普(pu)遍的(de)(de)情(qing)感(gan)，像李(li)白有(you)(you)這(zhe)種(zhong)(zhong)技術上(shang)比(bi)較(jiao)難的(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)歌(ge)，但是(shi)一個偉(wei)大(da)(da)詩(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)必(bi)須要有(you)(you)‘床前明(ming)月光(guang)’”。

　　講(jiang)座之(zhi)后，楊克老(lao)師還與在場的(de)同(tong)學(xue)們(men)進行了(le)互動(dong)，就同(tong)學(xue)們(men)對于(yu)詩歌閱讀和(he)寫作中的(de)一(yi)些困(kun)惑進行了(le)解答(da)，并現場為同(tong)學(xue)們(men)贈(zeng)送了(le)個人(ren)新出詩集(ji)《楊克的(de)詩》。

　　本期大講堂，由(you)人(ren)文學(xue)(xue)院和(he)校宣傳部聯(lian)合主(zhu)辦，同(tong)時是我(wo)校“第三(san)屆西麗湖詩(shi)會(hui)”的(de)重要活動之(zhi)一。為(wei)了(le)(le)使(shi)我(wo)校學(xue)(xue)子得到(dao)文學(xue)(xue)的(de)熏陶和(he)提升人(ren)文修(xiu)養，除(chu)了(le)(le)楊克老師(shi)現場(chang)(chang)為(wei)同(tong)學(xue)(xue)們贈送詩(shi)集(ji)，到(dao)場(chang)(chang)的(de)同(tong)學(xue)(xue)還獲贈了(le)(le)由(you)“西麗湖詩(shi)會(hui)”專(zhuan)門為(wei)學(xue)(xue)子們購置的(de)著名詩(shi)人(ren)詩(shi)集(ji)和(he)作家作品集(ji)。

                                                                       　　人文學院 趙目珍(zhen)

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