11月9日上午，著名詩人，廣東省作家協會(hui)副主(zhu)席(xi)楊克做客“麗湖大講堂”第50期講座(zuo)，在留仙洞校區學思樓306教室為我(wo)校師(shi)生作了一場題(ti)為《何為好詩——精英與(yu)大眾的重(zhong)合與(yu)分野》的專題(ti)報告。我(wo)校藝術設計學院(yuan)、應(ying)用外國語(yu)學院(yuan)、人文學院(yuan)、宣傳部等多個部門的師(shi)生以及學生社團成員近200人到場聆聽了報告。

　　楊克老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報告首先點(dian)題，先提(ti)出(chu)了(le)兩類人(ren)(ren)眼光中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)，即“批評家(jia)和(he)(he)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)認(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)”以(yi)(yi)及“不(bu)寫(xie)(xie)(xie)詩(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)和(he)(he)讀者認(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)”，并且(qie)指(zhi)(zhi)出(chu)，他(ta)(ta)(ta)(ta)們所(suo)(suo)認(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)很多是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)相同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也有(you)(you)(you)(you)些是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，亦(yi)即：“何為(wei)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)——精英與大(da)眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重合與分野(ye)”。為(wei)了(le)證明(ming)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)，他(ta)(ta)(ta)(ta)援引海子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《房屋》、李(li)元勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我(wo)(wo)想和(he)(he)你(ni)虛度(du)時(shi)光》和(he)(he)哈金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《死兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)白(bai)》為(wei)例(li)進(jin)行了(le)詳細闡析。最后(hou)(hou)指(zhi)(zhi)出(chu)：大(da)眾喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌跟批評家(jia)和(he)(he)詩(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌出(chu)發點(dian)不(bu)同，前(qian)者所(suo)(suo)認(ren)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)其“主體性(xing)(xing)(xing)”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可以(yi)(yi)置換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它說(shuo)出(chu)了(le)普遍性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。全世界(jie)任何一(yi)個(ge)國家(jia)，不(bu)同民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，男(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，無論年紀大(da)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)年紀輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，讀這首詩(shi)(shi)(shi)歌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候他(ta)(ta)(ta)(ta)覺得(de)(de)被觸動，他(ta)(ta)(ta)(ta)覺得(de)(de)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲；而后(hou)(hou)者則對詩(shi)(shi)(shi)歌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)獨(du)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)性(xing)(xing)(xing)情有(you)(you)(you)(you)獨(du)鐘(zhong)。在舉(ju)例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，他(ta)(ta)(ta)(ta)以(yi)(yi)哈金為(wei)例(li)指(zhi)(zhi)出(chu)，個(ge)人(ren)(ren)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)首先還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)個(ge)機遇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，其次(ci)指(zhi)(zhi)出(chu)機會只(zhi)給有(you)(you)(you)(you)準備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)(you)一(yi)種創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)，這種創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性(xing)(xing)(xing)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)別人(ren)(ren)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在分析了(le)兩類人(ren)(ren)眼光中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)(shi)之后(hou)(hou)，楊克老師又從詩(shi)(shi)(shi)歌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)闡明(ming)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)。他(ta)(ta)(ta)(ta)認(ren)為(wei)，詩(shi)(shi)(shi)歌寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)意象(xiang)。詩(shi)(shi)(shi)歌就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種想象(xiang)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)，然(ran)后(hou)(hou)他(ta)(ta)(ta)(ta)以(yi)(yi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)作(zuo)(zuo)《我(wo)(wo)在一(yi)顆(ke)石榴里看見了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖(zu)國》為(wei)例(li)，指(zhi)(zhi)出(chu)寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)需要(yao)尋(xun)找事(shi)物(wu)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關聯性(xing)(xing)(xing)，尋(xun)找意象(xiang)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)。然(ran)而，詩(shi)(shi)(shi)歌有(you)(you)(you)(you)時(shi)也需要(yao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)，他(ta)(ta)(ta)(ta)從交(jiao)響樂(le)、周杰倫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂(le)演唱(chang)進(jin)行延展，指(zhi)(zhi)出(chu)詩(shi)(shi)(shi)歌藝術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)有(you)(you)(you)(you)時(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種反傳統，它要(yao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)出(chu)一(yi)種新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。我(wo)(wo)們要(yao)有(you)(you)(you)(you)這樣一(yi)種想象(xiang)力和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)力。但也同時(shi)指(zhi)(zhi)出(chu)“并不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)(zao)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，當下也有(you)(you)(you)(you)很多低劣和(he)(he)失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)(shi)歌寫(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)。

　　接下來，楊克老師又講(jiang)述了好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)當(dang)中精英與(yu)大(da)眾的(de)(de)(de)(de)重合(he)方(fang)面。他以瑪莎的(de)(de)(de)(de)《節省》和自己的(de)(de)(de)(de)《人民(min)》為(wei)例，指出普(pu)通(tong)的(de)(de)(de)(de)大(da)眾、專(zhuan)家(jia)和學者，包括詩(shi)(shi)人和批評家(jia)都(dou)認為(wei)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)是具有(you)(you)(you)真實性，它能(neng)打動所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)讀者。另外，詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)還存在(zai)美感方(fang)面的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，比如諧(xie)趣、語調、語氣和語感的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。然后總結說，“我(wo)覺得一(yi)(yi)個好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)人應該(gai)有(you)(you)(you)兩(liang)種(zhong)(zhong)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)。好(hao)(hao)(hao)詩(shi)(shi)人必須(xu)(xu)有(you)(you)(you)專(zhuan)家(jia)學者認可，但是我(wo)覺得真正偉大(da)的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)人必須(xu)(xu)有(you)(you)(you)大(da)眾接受(shou)的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)，很多詩(shi)(shi)人認為(wei)后者寫作是沒有(you)(you)(you)難度，我(wo)是很質疑(yi)這種(zhong)(zhong)說法。我(wo)覺得大(da)眾的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)要傳達人類普(pu)遍的(de)(de)(de)(de)情感，像李白有(you)(you)(you)這種(zhong)(zhong)技術上比較難的(de)(de)(de)(de)詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)，但是一(yi)(yi)個偉大(da)詩(shi)(shi)人必須(xu)(xu)要有(you)(you)(you)‘床前明月光(guang)’”。

　　講座之后，楊克老師還與在場(chang)的同(tong)學們進行了互動(dong)，就同(tong)學們對(dui)于詩(shi)歌閱讀和寫作中的一(yi)些(xie)困惑進行了解答(da)，并現場(chang)為同(tong)學們贈送了個人新出詩(shi)集《楊克的詩(shi)》。

　　本期大(da)講堂，由人(ren)文(wen)學院和(he)校宣傳部聯(lian)合主辦(ban)，同時是我校“第三屆西麗(li)湖(hu)詩會(hui)”的(de)重要活(huo)動之一。為了(le)使我校學子(zi)得到(dao)文(wen)學的(de)熏陶(tao)和(he)提升人(ren)文(wen)修養，除了(le)楊克老師現(xian)場(chang)為同學們贈送詩集，到(dao)場(chang)的(de)同學還獲(huo)贈了(le)由“西麗(li)湖(hu)詩會(hui)”專門為學子(zi)們購(gou)置(zhi)的(de)著名(ming)詩人(ren)詩集和(he)作家作品集。

                                                                       　　人(ren)文學院 趙目珍

轉自：文化育人網