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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢，深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室，并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學生喜(xi)愛。
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