
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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