深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標(biao),全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革,深入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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