深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛。