深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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