深(shen)圳職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置動(dong)態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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