深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取(qu)，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程，人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)突破億元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研經(jing)費(fei)總量(liang)達到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺(tai)達到33個(ge)，科(ke)(ke)研實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依(yi)據實(shi)際情況對專業(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并在部分學院(yuan)開始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家發展戰略，加快國際化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國際教(jiao)(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國際交流(liu)(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件，館內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she)，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。