深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高等職業技術教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職教育的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深化發(fa)展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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