
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業發展,堅持產教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業、先進(jin)制造業和(he)現代服務(wu)業等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)置動態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。