深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校之一,建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)借用校舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
