深圳職業技術(shu)學院創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革(ge)創新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務(wu)業等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流與發展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與(yu)(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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