
深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模式改革,深入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。