深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓(tuo)進取，創造(zao)了中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為中國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。

官方微博 官方微信

學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二(er)級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革，深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)才培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起(qi)步跨(kua)越(yue)式(shi)發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經費(fei)突(tu)破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市(shi)區級科(ke)研(yan)平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際(ji)情況對(dui)專業進(jin)行適(shi)當調整，并在部分學院開始試行專業大(da)類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術(shu)學院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi)，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。