深圳職業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
