深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育國際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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