
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職業院校為(wei)(wei)目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深入推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合作院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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