深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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