深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院創建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成效為導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
