深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校之一，建校以來，學(xue)校始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校生，從(cong)最初的借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大(da)校區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革，深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改革更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起(qi)步跨越式發展，年(nian)(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破(po)億(yi)元(yuan)大(da)關(guan)，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量(liang)達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調(diao)整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。

學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)，并(bing)開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人的(de)根(gen)本任(ren)務(wu)，實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”，在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建(jian)設，開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動，受到學生喜愛。