深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一，建(jian)校以來，學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校生，從(cong)最(zui)初的借用校舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五大校區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程，人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費突破億元(yuan)大關，累(lei)計(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在(zai)部分學(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。