深圳職(zhi)業技術學院創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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