社會兼職情況:
我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)級領導無社會兼職情況。
深圳(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
社會兼職情況:
我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)級領導無社會兼職情況。