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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生，從最(zui)初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)(yu)教學方法不(bu)斷創新。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)研從零起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)研經費突破億元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部(bu)市(shi)區(qu)級科(ke)研平臺(tai)達到(dao)33個，科(ke)研實力在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整，并在(zai)部(bu)分學院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.chuangye11.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。

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學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設，開展書(shu)(shu)院及(ji)(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。