教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)

深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一,建校以(yi)來,學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)

學(xue)院地址:廣東省深圳(zhen)市南(nan)山(shan)區留仙(xian)大道(dao)7098號 郵編:518055
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