教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域(yu);形成了專業設(she)(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德(de)樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化育人課(ke)程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
教師結構
深圳職業技術學院專任教師數量及結構(數據截止至2014年9月24日)
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