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學位學科
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- 2020-09-10
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深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國職業教(jiao)(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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