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學位學科
學位學科(ke)
- 2020-09-10
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深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。